據(jù)聯(lián)誼報 課業(yè)負擔多、課外活動少、電子產(chǎn)品濫用導致越來越多的“小胖墩”“小眼鏡”“小屏奴”誕生。《健康中國行動（2019~2030年）》明確提出：中小學生每天校內(nèi)體育活動時間不少于1小時。這一目標確立，正說明當前學生參與體育鍛煉的時間嚴重不足。
住浙全國政協(xié)委員、農(nóng)工黨省委會主委羅建紅通過調(diào)研了解到，內(nèi)生動力不足是重要原因。比如，課程擠占現(xiàn)象時有發(fā)生，大部分學生開展體育鍛煉出于應試目的，以賽促育效果不顯等。
“究其原因，體育與教育，在一定程度上尚未真正有機融合。”羅建紅認為，應創(chuàng)新“體教融合”教育模式，將青少年體育與健康常識納入綜合類課程和中高考綜合類考綱，將青少年體育工作職能和少體校編制劃入教育板塊，推動校內(nèi)進行體育課程優(yōu)化改革。“要有容錯機制，鼓勵探索青少年在校期間體育教學新的課程體系。”
羅建紅還注意到，學生在校發(fā)生體育傷害事故時，缺少明確有效的運動損傷糾紛處置機制，一定程度上也制約了體育活動項目的開展。“比如，以前很普遍的單雙杠、跳馬等項目，如今在大部分學校中里已經(jīng)很少見。”
他提出，要完善青少年體育運動風險防控制度建設，進一步明確校長、體育教師的權(quán)責范圍。研究制定風險防控管理辦法，明確事故劃分標準，完善意外傷害保險制度，建立健全第三方處理糾紛的工作機制。
“還要增加適合青少年運動的健身場地和設施。”羅建紅說，一方面，要推動學校加大對體育場地設施的建設力度；另一方面，要統(tǒng)籌資源，探索“共建共享”服務模式，特別是條件受限的學校，可以依托周邊公共體育資源，探索進行共建共享。
“青少年是國家未來發(fā)展的根基力量。”近年來，農(nóng)工黨浙江省委會緊扣“健康浙江”主線積極進行調(diào)研，羅建紅深感使命在肩：“我們要護好苗、筑牢基，通過學校、家庭和社會共同攜手，助力孩子完成成長這場長跑。”
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