據(jù)浙江日報 作為中國革命紅船起航地的浙江，要把紅色基因延續(xù)和傳承好，培養(yǎng)能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。
用好紅色資源，擴大紅色影響。以各地愛國主義教育基地為主，進一步挖掘紅色資源，將各地分散的紅色文化點進行梳理整合，繪制浙江紅色文化圖譜；充分利用我省豐富的紅色文化資源，組織專家學(xué)者編寫通俗易懂、適合不同年級段的紅色文化教育讀本，納入地方課程和校本課程，合理安排課時；豐富紅色文化宣傳展示，完善全省傳統(tǒng)革命紀念場館建設(shè)，將更多紅色文物和史料以直觀的形式呈現(xiàn)，大膽運用新興技術(shù)創(chuàng)造場景，增強青少年受眾的體驗感和認同感。
著眼立德樹人，鑄牢紅色印記。健全紅色教育體系，組織開展紅色文化經(jīng)典閱讀，打造紅色課堂，把紅色文化與學(xué)校思政課建設(shè)、學(xué)生道德養(yǎng)成等結(jié)合起來；充實紅色教育力量，建立紅色德育宣講師資庫和“紅色德育名師工作室”，挖掘地方榜樣和典型，邀請他們走進課堂；注重紅色教育實踐，鼓勵紅色教育從課內(nèi)向課外、從書本向?qū)嵺`、從學(xué)校向社會延伸拓展，積極推動全省各中小學(xué)與相關(guān)單位簽訂社會實踐教育基地共建共享協(xié)議。
發(fā)揮各方優(yōu)勢，集合紅色力量。發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，聯(lián)合開展紅色文化進校園活動，與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化同安排、同部署、同推進；發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，積極開展紅色文化進家庭活動、紅色教學(xué)和親子活動；搭建實踐平臺，讓青少年親身體驗和嘗試參與社會主義民主政治制度的生動實踐。
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