建議完善企業技能人才自主評價政策措施，簡化評價標準，激發企業人才培養的主體意識。出臺政策，鼓勵高等院校特別是工科院校的一些應用型師資“沉下去”，到職校兼課或掛職。教育行政主管部門適當擴大面向中職畢業生單考單招應用型本科的招生計劃，讓更多學生有更多的提升機會。
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