發(fā)布日期：2016年01月28日 來(lái)源：浙江日?qǐng)?bào) 作者：李雅南 石天星 字號(hào)：[
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在省政協(xié)文藝界、社科界、新聞出版界聯(lián)組討論會(huì)上，委員們踴躍發(fā)言，爭(zhēng)先獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！耙粋€(gè)一個(gè)來(lái)”，委員們爭(zhēng)相舉手發(fā)言，讓主持人應(yīng)接不暇。
建議設(shè)立藝術(shù)基金
省政協(xié)委員、省政府參事楊建新說(shuō)，設(shè)立省文化藝術(shù)基金是助推文化強(qiáng)省建設(shè)的重要之舉，也是文藝界委員提了多年但還沒(méi)有解決的問(wèn)題。
“文化投入要加大再加大?！笔≌f(xié)委員、省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心副主任郭藝開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：我省的文化事業(yè)存在不少短板，比如人才短缺。以浙江小百花越劇團(tuán)為例，如今“五朵金花”都已年近六旬。傳統(tǒng)文化如何培育接班人？首先要有資金支持，因此設(shè)立基金非常必要。
郭藝委員的話，得到不少委員贊同，也掀起了討論的高潮。省政協(xié)委員、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理、上海設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)吳小華說(shuō)，上海對(duì)文化與藝術(shù)方面的投入高于浙江，上海學(xué)生即使每個(gè)周末用全部的時(shí)間去看展覽都看不完，“這跟上海對(duì)舉辦藝術(shù)展覽的扶持政策有關(guān)。上海采用逐級(jí)上報(bào)、分級(jí)管理的模式，只要是好的展覽，不分本地和外地，都會(huì)給予一定的扶持與資助。上海的經(jīng)費(fèi)落實(shí)之快、惠及面之廣，值得我省學(xué)習(xí)?！?/span>
省政協(xié)委員、杭州歌劇舞劇院副院長(zhǎng)陳芬芳說(shuō)：“我之所以贊成設(shè)立省文化藝術(shù)基金，就是因?yàn)樗遣扇№?xiàng)目制的，只要項(xiàng)目可行，不分藝術(shù)門(mén)類(lèi)、不分國(guó)有和民營(yíng)，都能給予支持?！?/span>
國(guó)企民企都需扶持
省政協(xié)委員、浙江京劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)翁國(guó)生曾經(jīng)擔(dān)任首屆國(guó)家藝術(shù)基金評(píng)委。他建議無(wú)論國(guó)營(yíng)還是民營(yíng)，只要是真正的好項(xiàng)目、好人才，都應(yīng)該納入到公平競(jìng)爭(zhēng)中，都應(yīng)該得到基金關(guān)愛(ài)和扶持。
省政協(xié)委員、浙江理工大學(xué)藝術(shù)教育指導(dǎo)中心主任金永玲說(shuō)：“文化大繁榮要靠調(diào)動(dòng)全體文藝工作者的積極性。唯身份論已經(jīng)過(guò)時(shí)。是否可以得到財(cái)政支持，不能看這個(gè)藝術(shù)團(tuán)體是國(guó)營(yíng)還是民營(yíng)，而是要看它排出哪些優(yōu)秀作品。國(guó)家采購(gòu)公共文化服務(wù)的經(jīng)費(fèi)要多考慮民辦院團(tuán)的特殊性，我們的人員工資、演出場(chǎng)地、劇目投入全部靠自己維持，如果不能收回成本就意味著不能繼續(xù)生存和發(fā)展。應(yīng)該對(duì)不同的劇種、不同的體制，實(shí)行不同的政策扶持和采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)?！?/span>
省政協(xié)委員、省美協(xié)副主席、浙江畫(huà)院一級(jí)美術(shù)師何水法感同身受：“因?yàn)橘Y金有限，民營(yíng)美術(shù)館的生存環(huán)境需要改善。去年，意大利雕塑作品展的引進(jìn)因?yàn)榫揞~經(jīng)費(fèi)難以支付而失之交臂。上一次，烏克蘭玻璃藝術(shù)作品展的引進(jìn)過(guò)程也非常艱辛，至今想起來(lái)我都會(huì)掉眼淚。”
人才流失需要重視
“文化禮堂的日常管理及開(kāi)展各項(xiàng)文化活動(dòng)主要由村級(jí)文化管理員來(lái)承擔(dān)，可以說(shuō)，農(nóng)村公共文化體系建設(shè)離不開(kāi)這支特殊的隊(duì)伍。但由于工作量大、待遇低，現(xiàn)在這支人才隊(duì)伍正在不斷流失?！睆奈幕Y堂說(shuō)開(kāi)去，省政協(xié)委員、海鹽縣文化館副館長(zhǎng)王敏談到村級(jí)文化管理員隊(duì)伍的現(xiàn)狀。
“農(nóng)村孩子的天賦，你想象不到有多高；農(nóng)村孩子的畫(huà)，你想象不到有多好。然而，在很多鄉(xiāng)村，卻因?yàn)榉N種原因留不住藝術(shù)類(lèi)教師。因此，我建議設(shè)立駐留計(jì)劃，讓那些應(yīng)屆或即將畢業(yè)的學(xué)生，能夠到一線去為鄉(xiāng)村孩子服務(wù)。”吳小華說(shuō)。
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