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郭華巍委員:破制度障礙促教育均衡_委員觀點_委員風采_中國人民政治協(xié)商會議浙江省委員會
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郭華巍委員:破制度障礙促教育均衡
發(fā)布日期:2014年06月16日 來源:聯(lián)誼報   作者:   字號:[][][]
就全省義務教育均衡發(fā)展提4方面建議:
調整教育現代化創(chuàng)建中若干指標。省委省政府自2014年起在全省開展教育現代化區(qū)評估,若干指標定位較高,超越當前教育發(fā)展實際情況,如義務段的班額規(guī)定、民辦外來務工人員子女學校的標準化問題。
適當增加義務段學校的編制,放寬高中級職稱比例。學校推進小班化將成必然趨勢,但這必將增加班級。目前因受師生比限定,教師編制未能增加,將造成教師負擔過重。
破除教師流動的體制制約問題。協(xié)調好教育局與人社局、編辦相關政策,盡早設立教師流動的“無障礙通道”。
控制外來務工人員子女總量。出臺統(tǒng)一政策,保障符合條件的外來務工人員子女有序入讀。
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