發(fā)布日期：2015年03月06日 來源：浙江日報 作者：張麗 朱海兵 沈吟 字號：[
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【委員名片】杜衛(wèi) 全國政協(xié)委員、杭州師范大學校長
【關(guān)鍵詞】美育
法國著名雕塑家羅丹曾說：這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這次全國兩會，杜衛(wèi)委員便帶來關(guān)于加強和改進美育工作的提案。
杜衛(wèi)委員感慨，孔子講“興于詩，立于禮，成于樂”，以美育培養(yǎng)人是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，“詩教”、“樂教”是傳統(tǒng)儒家養(yǎng)成人格的主要教育方式，“只是到了當代，很多人失去了對美的敏感度。”
杜衛(wèi)委員認為美感是“文明的基石”、“人類尊嚴所系”、“一種文化力量”。在他眼中，藝術(shù)教育和科學教育同樣重要，“當物質(zhì)水平提高時，感性需求也會大幅提高，培育欣賞美、創(chuàng)造美的能力，是社會進步之需，也是養(yǎng)育心靈之核。”
學習琴棋書畫是美育嗎？杜衛(wèi)委員說，這只是美育的一部分。有時在路上看到學琴的孩子嘴含棒棒糖，一旁的媽媽背著琴和書包，他說：“就算孩子學會了彈琴，但離美的養(yǎng)成仍相去甚遠。美育養(yǎng)心、養(yǎng)眼，更養(yǎng)育柔美的人性，不僅個人受益終身，而且造福社會。”
杜衛(wèi)委員建議，教育部全面部署“立德樹人”工作時，應把美育工作作為重要組成部分列入，對學校美育提出明確要求。改進美育教學，把提高審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)作為藝術(shù)教育的根本任務(wù)，并具體落實到教材和教學過程中。
“藝術(shù)教育的師資水平也有待提高。”杜衛(wèi)委員說，應切實提高藝術(shù)教師的文化素養(yǎng)；進一步改善學校藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備。努力推進中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，并盡快向大學推開，促進美育事業(yè)發(fā)展。各級財政應加大對美育工作的投入，對藝術(shù)教師培養(yǎng)培訓、藝術(shù)設(shè)施設(shè)備改善、學校藝術(shù)教育工作評估、學生藝術(shù)素養(yǎng)測評以及美育的研究等方面給予資金支持。他還建議，教育、文化部門應對各地博物館、圖書館、美術(shù)館、音樂廳、劇場等公共文化設(shè)施提出明確的美育任務(wù)要求，列入年度考核指標，充分發(fā)揮其美育功能。
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