科學(xué)規(guī)劃，義務(wù)教育資源配置更趨科學(xué)合理。建議探索實施“學(xué)片制”管理，按照數(shù)量適當(dāng)、特色互補等原則，切實推進(jìn)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。科學(xué)制定評價體系，開展數(shù)字化教育評價，精準(zhǔn)化開展教育幫扶，強化教育督導(dǎo)。著力實施薄弱學(xué)校提升工程，對于相對薄弱學(xué)校，在財政投入、管理力量和師資配置上給予傾斜。
多管齊下，開展鄉(xiāng)村教育全面振興工程。唱好教育“山海經(jīng)”，重點幫扶山區(qū)26縣加快發(fā)展。探索推廣城鄉(xiāng)學(xué)校共同體等多種方式。把互聯(lián)網(wǎng)+教育做深做實。
有的放矢，開啟縣域普通高中振興計劃。建議出臺有力政策，明確高中教育公共服務(wù)邊界。做好縣域普通高中教師留人工作，建立縣域普通高中優(yōu)秀教師崗位津貼制度。完善面向縣域普通高中的重點高校專項招生計劃。
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