發(fā)布日期：2014年06月17日 來源：人民政協(xié)報(bào) 作者：鮑蔓華 通訊員 許成慧 字號(hào)：[
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本網(wǎng)訊 6月13日上午，浙江省政協(xié)組織召開民生論壇，38位政協(xié)委員和7位群眾代表圍繞義務(wù)教育資源均衡配置主題積極討論發(fā)言。
“我是一名從事基礎(chǔ)教育25年的一線教師，在縣域范疇，不少家長(zhǎng)不惜人力財(cái)力把子女送往大城市就讀，優(yōu)秀教師流往大城市也是司空見慣，我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急是盡快解決縣區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓孩子接受均等教育。”溫州市平陽中學(xué)教師萬曉萍第一個(gè)發(fā)言。
“要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育資源均衡配置就要全力加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)速度。”浙江省麗水市遂昌縣北界鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)華宗宏提出思考，“按現(xiàn)有規(guī)劃，很多學(xué)生要在5年后才有可能在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校里完成學(xué)業(yè)。我認(rèn)為要加大力度、加快速度，爭(zhēng)取近一、兩年就能達(dá)標(biāo)，盡可能使全體學(xué)齡兒童享受新標(biāo)準(zhǔn)下的教育公平。”
“繼續(xù)推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)是一方面，目前城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校間教育差異最大的是師資的差異，農(nóng)村和欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師隊(duì)伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)失衡問題確實(shí)較為嚴(yán)重。因此我建議加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。”杭州市教育局局長(zhǎng)沈建平接過話茬。
梁細(xì)弟委員終于搶到話筒：“我建議調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園的布局，解決杭州等地出現(xiàn)所謂熱門學(xué)校入學(xué)難問題。”
“義務(wù)教育資源配置貴在均衡，難也在均衡。”浙江省政協(xié)主席喬傳秀深有感觸地說，“實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展需要傳承，更需要?jiǎng)?chuàng)新，必須用改革的思路建立和完善相關(guān)的長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)政協(xié)組織和廣大委員有優(yōu)勢(shì)更有責(zé)任，為提高浙江省義務(wù)教育資源配置水平和發(fā)展水平，為促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化，讓全省人民享受更好的教育，獻(xiàn)計(jì)出力。”
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