發布日期：2014年01月08日 來源：人民政協報 作者：李榮強 鮑蔓華 字號：[
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本網訊 杭州市拱墅區教育局提出的《全區教師流動實施方案》近日正式進入征求意見階段，方案規定教師和學校將實行雙向選擇，名師也要面臨“擇?！?，名校長也會被“交流”，老師在學校任教一定年限后必須交流……區政協建言教育均衡化發展終于有了實質性進展。
拱墅區是杭州市老城區、市政府所在地，約70萬人口，流動人口超半數。全區僅有全國優秀教師2人、省特級教師14人、省教壇新秀17人、省優秀教師8人，優秀教師主要集中在幾所名校當中，導致“擇校熱”怪相層出不窮。
今年拱墅區政協全會期間，3個界別的25名委員聯名提出《關于推動教師隊伍梯級培養的建議》的提案，被列入主席會議建議案重點課題，并作為全年十大重點工作任務下發。會后，區政協立即抽調黨派團體、教育界委員和高校人士組建課題組，由副主席帶隊，一周跑5所學校，一個月開6次專題座談會，并赴上海、嘉善等地考察取經。5個月內，區政協召開座談會30余次，約談40余名教師，收集意見建議120多件，在反復打磨、仔細推敲中，最終形成了《關于進一步推進教師隊伍梯級培養的主席會議建議案》?！督ㄗh案》提出，探索雙向選擇做法，對任教10年以上的教師實行雙向選擇，學校和教師可以自愿搭配、自行組合，教育主管部門最后把關、防止失衡。以校領導和全體教師為對象，采取對學校劃片管理、捆綁考核來調動學校參與流動的積極性，結合提高待遇、雙倍津貼、優先晉升等條件調動教師主動性。高層打包、整體交流，學校留足超額編制，學校選派包括校長在內6－8人的管理團隊到薄弱學校任職3年，通過管理層整體交流來提高辦學質量。
為推動建議案落實，區政協專門召開常委會議，就推動教師流動、促進教育資源均衡與相關部門面對面建言。分管副區長當場表態，要求教育局盡快制定實施意見。會后，區長專門作出批示，要求把政協建議落到實處。
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