本網訊 “區政協近年圍繞城鄉教育均衡優質發展進行視察、調研，提出了許多建設性意見，并開展多層次、多途徑的協商，推動教育發展中相關問題的解決，有力推動了全區的教育事業發展……”近日，杭州西湖區教育局局長在區政協召開的全區城鄉教育均衡優質發展戰略實施情況專題調研座談會上如是說。
“教師隊伍建設是讓城鄉孩子都‘上好學’的關鍵。”委員們認為，統籌城鄉教育均衡發展首先要統籌城鄉教師資源的均衡布局，要積極探索實踐劃片跨校聘用，推進區域教師自主流動，全面推進教師聘用制改革。建立健全全員性、多層次的培養模式和激勵制度。建立健全城區教師到農村支教、農村教師到城區掛職學習等長效幫扶制度，積極推動名校校長、骨干教師向農村學校流動，選派優秀管理團隊直接到農村學校或相對薄弱學校從事教育教學管理和行政管理等工作，實現支援學校和受授學校捆綁式共同發展。要強化農村學校中層干部的集中培訓，不斷完善城鄉師資雙軌流動機制，大力提升農村學校師資水平。針對當前應試教育體制中存在的問題，委員們建議，要以學科德育為核心，以第二課堂為載體，積極開展體驗教育、社會實踐、現代公民教育等主題教育活動，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，培養學生正確的價值觀念、良好的公民意識、行為習慣和心理品質。要進一步深化課堂改革和社團建設，推動校本課程開發，著力培養學生自主學習、自我管理和獨立能力。要進一步加強對未成年人思想道德建設適用性教育教學方法和課堂教學的研究、成果推廣工作，扎實推進素質教育。
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