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建好青少年心理健康“希望工程”

——寧波市政協就“關注青少年心理健康”開展專題協商

發布日期:2023年09月27日 來源:人民政協報   作者:鮑蔓華 蘭志泓   字號:[][][]

據人民政協報 近年來,心理健康問題呈現低齡化發展趨勢,抑郁、焦慮、自傷等心理健康問題在兒童青少年群體中頻繁發生,引發了社會的高度關注和廣泛討論。

2022年青少年心理健康狀況調查報告》統計了全國29個省(自治區、直轄市)3萬名中小學生的心理健康狀況,結果顯示,約14.8%的青少年存在不同程度的抑郁風險,其中4.0%的青少年屬于重度抑郁風險群體,10.8%的青少年屬于輕度抑郁風險群體。

去年8月,習近平總書記在遼寧考察時強調,未成年人健康成長事關國家和民族的未來,事關千千萬萬家庭幸福安康。呵護好青少年的心理健康,既是當務之急,更是長遠之策。為此,寧波市政協近期舉行了“請你來協商”暨委員月談會活動,圍繞青少年心理健康主題協商交流。近日,寧波市委市政府專門印發了《關于推進青少年心理服務體系建設的若干措施》,協商成效初顯。

建好學校“主陣地”

作為浙江省首批心理示范點學校之一,寧波市海曙區田莘耕中學除了開設常規心育課程外,還重點經營一年一度的校園心理劇大賽,此項賽事已經舉辦了6年。該校的資深心理教師告訴記者,心理劇選材基本來自學生的身邊事,有家里添了弟弟妹妹的,也有競選班長失利的……每年有近300名學生參與心理劇大賽,一部作品完成的同時,也是一個團體療愈的過程。

“培養人格健全、身心健康、全面發展的學生,是學校的根本任務。我們要著力從改進學校教育的維度出發,促進和護航青少年心理健康。”寧波市政協委員王建華作為一名長期深耕教育領域的“老兵”,對學生的心理健康教育工作十分關注,他說,要從提高德育的針對性與實效性、推進文化課教學減負增效、加強和改進學校體育工作、發展學校美育和勞動教育等方面入手,高質量推進學校“五育”并舉。

在學校心理健康教育方面,寧波市政協委員童紅霞也有她獨到的見解。她認為當前學校心理健康教育工作缺少整體規劃,課程體系不完善,課時開設不足,心理教師大多是“半路出家”,專業能力不足。她提出,要完善以德育處為職能部門、班主任為主體、專職心理教師為專業指導、任課教師全員參與的工作體系,不斷優化課程實施,開足開好學校心理課。同時,要提高心理健康教師持證率,提升班主任的心理輔導能力。

夯實家庭“基本功”

“青春期的孩子內心敏感,開始有一些小秘密,隨之也會產生很多困惑。”協商會上,家長代表袁冬梅來到了會議現場,作為兩個男孩的媽媽,袁冬梅在孩子的教育問題上經歷過一次次的“成長”。“我報名參加了學校組織的培訓課堂,學習與孩子溝通的方法,平時也看一些心理學書籍,理論與實踐相結合,不斷地調整自己。”如今,袁冬梅與孩子們建立起了溫馨信任的親子關系,她對孩子們說過最多的一句話是:“媽媽相信你,你能做好的。”

當前,家庭教育普遍存在家長情緒缺出口、孩子生活缺陪伴、親子溝通缺技巧的困境,這也成為青少年心理健康問題層出不窮的重要原因。家庭是青少年心理健康問題的第一道防線,父母是孩子心理健康的第一責任人,只有補齊家長們在心理健康教育方面的“短板”,才能更好地保障青少年的身心健康。

“家長要把握青少年身心成長規律和青春期情緒特點,及時感知孩子心理變化,及早發現心理所發出的預警信號。同時,要了解和信任孩子,有效陪伴,增進交流,提升親子溝通技巧,減少和學會應對親子沖突,避免因重智、溺愛、強權、缺位等原因對孩子健康人格形成不良影響。”寧波市政協委員張玉菲說道。

加強醫療“保護力”

“近年來,教育、衛健等部門協同聯動,開通學生診療綠色通道,開展心理危機篩查及危機干預,開設教師進修培訓,在促進青少年心理健康上做了大量工作。但從實際應用和成效上看,還存在一些困難和問題,主要表現在心理健康服務資源不足、心理健康服務能力不強、心理健康服務協同不力。”寧波市政協委員禹海航將調研中獲知的情況和大家分享。

加大青少年心理健康服務體系的投入和建設,加快各級醫療機構青少年心理健康專科建設和專業人才隊伍培養,鼓勵心理醫生進駐中小學校,開展現場心理咨詢、教職工培訓指導等,通過這些多維度的具體舉措,提升醫療機構青少年心理健康服務能力,成為委員們的一致建議。

打好部門“組合拳”

守護青少年心理健康是一項希望工程,也是一項系統工程,既需要常抓不懈、久久為功,也需要齊抓共管、精準施策。委員們在基層一線的走訪調研中發現,各相關部門聯動機制不健全,工作力量相對分散;信息渠道不暢通,心理健康的監測與預警手段落后;支持體系不完善,系統性、專業化服務供給不足。

寧波鄞州區政協主席鄭坤法認為,一方面,要強化市級層面的工作統籌,明確部門職責和任務,系統性開展教育輔導、監測預警、救援助困、干預調適、治療跟蹤,對重點群體、特殊家庭和重要時段落實專項舉措。另一方面,要建設市級青少年心理健康管理信息化平臺,開發心理健康監測分析模型,建立起完整的數字化心理檔案,掌握學生心理狀況和變化,更為及時、精準地進行監測與預警。

注入社會“正能量”

守護青少年心理健康,社會力量不可缺位。委員們一致認為,要完善社會化支撐,把服務供給擴大起來,充分整合社會各方資源,全面拓展心理健康服務,將德、智、體、美、勞貫徹全過程、各環節,真正培養出擁有健全人格、優秀品質和良好習慣的陽光少年。

“在數字化時代,青少年三觀,尤其是生命觀的養成往往受到互聯網很大沖擊。”寧波市政協委員梅旭東認為,要以各級相關部門、融媒體中心為單元,積極引導廣大自媒體從業者及全社會愛心人士,針對青少年的特征和興趣,采取他們喜愛的方式方法,牢牢占領引領青少年健康成長的陣地,切實實現“良幣驅劣幣”。

一場政協協商會,同時也是一場真情交流會。青少年的心理健康話題牽動著所有與會者的心,大家感同身受,共謀良策。

“青少年心理健康責任重大、事關長遠,需要各級部門勇挑重擔、上下齊心,社會各界積極響應、廣泛助力。市政協將一如既往關心關注,助力建設好青少年心理健康‘希望工程’,為廣大青少年謀劃燦爛美好的未來。”最后,全國政協委員、寧波市政協主席徐宇寧向大家發出真摯的呼吁。

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